姐妹一年读经计划第184天,一起阅读《撒母耳记上》第3章。今天的主题是“撒母耳听见神呼唤”,从年幼撒母耳在圣殿中学习分辨神声音的经历,思想父母、家庭和属灵陪伴者如何帮助孩子在成长中认识神、回应神,并学习说:“请说,仆人敬听。”页面包括撒母耳记上3章经文、亲子与家庭灵修导读、默想问题、每日灵修金句、祷告与生活回应。
孩子的成长,不只是吃得饱、穿得暖、学业顺利、性格健康,也包括他们如何慢慢认识神、听见神、回应神。有时候,我们很在意孩子是否听父母的话,却容易忘记,更深的呼召是帮助他们学会听主的声音。
《撒母耳记上》第3章记载了一个非常温柔又严肃的画面:年幼的撒母耳在耶和华面前侍立,那时耶和华的言语稀少,不常有默示。就在这样属灵昏暗的时代,神却亲自呼唤一个孩子的名字。
撒母耳一开始并不知道是神在呼唤他,他以为是以利在叫他。经过几次之后,以利才明白是耶和华呼唤童子,于是教导撒母耳说:“你仍去睡吧;若再呼唤你,你就说:耶和华啊,请说,仆人敬听。”这句话不仅改变了撒母耳的一生,也提醒每一个家庭:孩子需要有人帮助他们分辨神的声音,并学习用敬畏和顺服来回应。
《撒母耳记上》第3章发生在一个属灵低沉的时代。经文一开始说:“当那些日子,耶和华的言语稀少,不常有默示。”以利年纪老迈,眼目昏花,他的两个儿子也在前面的经文中显出严重的悖逆与败坏。可是,就在这样灰暗的背景中,年幼的撒母耳仍然在耶和华面前侍立。
神在夜间呼唤撒母耳。撒母耳听见声音,却不认识这是耶和华的声音,因为那时他还未认识耶和华,也未得耶和华的默示。他一次又一次跑到以利那里,说:“你呼唤我,我在这里。”这让我们看见,孩子的心可能是单纯、愿意回应的,但他们仍需要属灵上的引导,帮助他们明白谁在呼唤他们,该如何回应。
以利虽然有自己的软弱和失败,但在这个关键时刻,他仍作了一件重要的事:他帮助撒母耳分辨神的呼唤,并教他如何回应。撒母耳照着以利所教导的,说:“请说,仆人敬听。”从那一夜开始,撒母耳进入了先知性的呼召,神与他同在,使他所说的话一句都不落空。
今天的主题“撒母耳听见神呼唤”,邀请我们思想亲子与家庭中的属灵责任。孩子不是父母的附属品,也不只是我们期待他们成功的对象;他们是神所爱的生命,也可能在年幼时就被神呼唤、塑造和使用。父母和属灵长辈的角色,不是代替孩子听神,而是帮助他们认识神的声音,学习在神面前有一颗安静、敬畏、愿意顺服的心。
这段经文也提醒我们:家庭灵修、睡前祷告、日常对话、教会生活、父母的榜样,都可能成为孩子学习听主声音的土壤。我们不需要把属灵成长变成压力,却可以温柔地陪伴孩子,在一次次生活片刻中提醒他们:神是真实的,神会说话,神认识你的名字,你也可以回应祂。
1 撒母耳听见呼唤,却一开始不知道是神在呼唤他。你的孩子,或你所关心的下一代,是否也可能听见许多声音,却还不懂得分辨哪些声音来自神?在家庭生活中,你可以如何帮助他们认识神的话语、神的性情和神的引导?
2 以利教撒母耳说:“请说,仆人敬听。”你是否常常教孩子向神开口祷告,却较少教他们安静聆听、等候和顺服?今天这段经文如何提醒我们,祷告不只是把需要告诉神,也包括预备心来听神的话?
3 撒母耳是在一个属灵昏暗的时代被神呼唤的。面对今天复杂的文化、媒体、学业压力和价值观冲突,我们是否相信神仍然可以呼唤孩子、保守孩子、使用孩子?作为父母或属灵陪伴者,我们可以怎样用信心而不是焦虑来守望下一代?
今天,让我们带着这些问题进入《撒母耳记上》第3章。不要只把撒母耳看作一个特别被神拣选的孩子,也让这段经文提醒我们:神仍然认识孩子的名字,仍然能向年幼的生命说话,也仍然呼召家庭成为帮助孩子认识神的地方。
让我们先安静片刻,把我们所爱的孩子、下一代、家庭中的属灵空气,以及我们自己的焦虑和期待,都带到主面前,一起开始今天的阅读。
今日灵修甘露 🕊️
“撒母耳说,请说,仆人敬听。”
— 撒母耳记上 3:10
3:1 童子撒母耳在以利面前事奉耶和华。当那些日子、耶和华的言语稀少、不常有默示。
3:2 一日以利睡卧在自己的地方.他眼目昏花、看不分明.
3:3 神的灯在 神耶和华殿内约柜那里、还没有熄灭、撒母耳已经睡了。
3:4 耶和华呼唤撒母耳.撒母耳说、我在这里。
3:5 就跑到以利那里说、你呼唤我、我在这里.以利回答说、我没有呼唤你、你去睡吧.他就去睡了。
3:6 耶和华又呼唤撒母耳.撒母耳起来、到以利那里说、你呼唤我、我在这里.以利回答说、我的儿、我没有呼唤你、你去睡吧。
3:7 那时撒母耳还未认识耶和华、也未得耶和华的默示。
3:8 耶和华第三次呼唤撒母耳.撒母耳起来、到以利那里说、你又呼唤我、我在这里.以利才明白是耶和华呼唤童子。
3:9 因此、以利对撒母耳说、你仍去睡吧.若再呼唤你、你就说、耶和华阿、请说、仆人敬听.撒母耳就去仍睡在原处。
3:10 耶和华又来站着、像前三次呼唤说、撒母耳阿、撒母耳阿.撒母耳回答说、请说、仆人敬听。
3:11 耶和华对撒母耳说、我在以色列中必行一件事、叫听见的人都必耳鸣。
3:12 我指着以利家所说的话、到了时候我必始终应验在以利身上。
3:13 我曾告诉他必永远降罚与他的家、因他知道儿子作孽、自招咒诅、却不禁止他们。
3:14 所以我向以利家起誓说、以利家的罪孽、虽献祭奉礼物、永不能得赎去。
3:15 撒母耳睡到天亮、就开了耶和华的殿门、不敢将默示告诉以利。
3:16 以利呼唤撒母耳说、我儿撒母耳阿、撒母耳回答说、我在这里。
3:17 以利说、耶和华对你说甚么、你不要向我隐瞒.你若将 神对你所说的隐瞒一句、愿他重重的降罚与你。
3:18 撒母耳就把一切话都告诉了以利、并没有隐瞒.以利说、这是出于耶和华、愿他凭自己的意旨而行。
3:19 撒母耳长大了、耶和华与他同在、使他所说的话、一句都不落空。
3:20 从但到别是巴所有的以色列人、都知道耶和华立撒母耳为先知。
3:21 耶和华又在示罗显现、因为耶和华将自己的话默示撒母耳、撒母耳就把这话传遍以色列地。
✨ 亲爱的姐妹,感谢你与我们一起读完今天的经文。
《撒母耳记上》第3章让我们看见,在耶和华言语稀少的时代,神仍然亲自呼唤年幼的撒母耳。撒母耳需要学习分辨,也需要以利在旁边指引他如何回应。现在,让我们为自己的家庭、孩子、下一代,以及我们帮助孩子听主声音的责任,一同来到神面前祷告。
🩷
亲爱的天父,谢谢你借着撒母耳的故事提醒我们,孩子在你眼中不是太小、太幼稚、太不懂事,以至于不能认识你。你认识他们的名字,也能亲自呼唤他们。主啊,求你帮助我们的孩子从小就知道,你不是遥远的神,而是又真又活、愿意亲近他们的主。
求你在他们心里种下爱慕你话语的种子。让他们不只是听见父母的要求、老师的评价、同伴的声音、网络的影响,也能慢慢学习听见你的真理、你的提醒、你的安慰和你的呼唤。愿他们在成长中越来越认识你的性情,知道你的声音不会引他们走向惧怕、罪恶和混乱,而是引他们走向真理、平安、圣洁和爱。阿们。
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主啊,以利虽然有软弱,但在撒母耳听见呼唤的时候,他教导撒母耳说:“请说,仆人敬听。”求你也帮助我们作父母、祖父母、老师、主日学同工和属灵陪伴者的人,不只是管理孩子的行为,也能温柔地引导他们认识你。
当孩子有问题时,求你赐我们耐心;当孩子灵里懵懂时,求你赐我们智慧;当孩子还不懂得分辨你的声音时,求你帮助我们不用急躁和压力推动他们,而是用生活榜样、祷告、神的话语和真实的陪伴带领他们。愿我们的家庭不只是讲道理的地方,也成为孩子学习祷告、倾听、认罪、感恩和回应神的地方。阿们。
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天父,今天的孩子成长在许多声音中:社交媒体的声音、同伴比较的声音、成绩压力的声音、自我怀疑的声音、世界价值观的声音,还有许多让他们分心、焦虑、受伤和迷失的声音。主啊,求你亲自保护他们的心。
求你赐给他们分辨力,让他们知道哪些声音值得听,哪些声音需要拒绝。求你让他们在你的话语中建立身份,不被世界定义,不被成绩衡量,不被外貌、流行、竞争和人的眼光捆绑。愿他们在混乱的世代中,仍能听见你温柔而坚定的呼唤,并学习说:“请说,仆人敬听。”阿们。
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天父,我也为身边的父母和家庭祷告。你知道许多父母爱孩子,却也常常焦虑、疲惫、无力,不知道怎样在忙碌生活中带领孩子亲近你。有些家庭缺少属灵陪伴,有些父母自己也正在学习信仰,有些孩子已经渐渐远离教会和祷告。
主啊,求你怜悯这些家庭。愿你赐父母从你而来的智慧和稳定的心,不只是用担心控制孩子,而是用信心守望孩子。也求你在教会中兴起更多属灵长辈、主日学老师、青少年辅导和弟兄姐妹,成为孩子成长路上的以利,帮助他们分辨你的声音,鼓励他们回应你的呼召。阿们。
读完《撒母耳记上》第3章,我们看见神在一个属灵昏暗的时代,呼唤年幼的撒母耳。撒母耳一开始不懂得分辨,但他有一颗愿意回应的心;以利在关键时刻也教导他如何说:“请说,仆人敬听。”这幅画面提醒我们,孩子属灵生命的成长,常常需要成人在旁边温柔引导、耐心陪伴。
翻过这一页,我们也要回到自己的家庭和日常生活中。也许今天我们能做的,不是安排完美的属灵计划,而是在饭桌前多一次感谢神,在睡前多一次祷告,在孩子困惑时多一次把他们带回神的话语,在他们害怕时提醒他们:主认识你,主与你同在,主也愿意向你说话。
愿今天的经文提醒我们:帮助孩子听主声音,不是给孩子更多压力,而是为他们预备一个能认识神、亲近神、回应神的环境。愿我们的家庭成为孩子学习说“请说,仆人敬听”的地方,也愿下一代在这个充满杂音的世界中,仍能清楚听见主温柔而坚定的呼唤。